Aunque en el pasado el entorno de aprendizaje tradicional era el correcto y funcional -en la mayoría de los casos, hoy no es así debido al avance tecnológico y en consecuencia al tipo de niños y adolescentes que tenemos en las escuelas, los cuales están en la mayoría de las ocasiones más preparados -tecnológicamente hablando, que los profesores de 10 o más años de servicio educativo.
Es por eso que en el documento "Las tecnologías de la formación y comunicación en la formación docente" publicado por la UNESCO en el capítulo III: Las TICs en la formación docente. Planificación y desarrollo del plan de estudios" se hace la comparación entre ambos entornos de aprendizaje, el cual nos lleva a la reflexión de que hoy más que nunca todos los profesores debemos estar preparados tecnológicamente para apoyarnos de estos medios y acercar la información a los alumnos de manera atractiva y habitual para ellos.
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